{"id":2108,"date":"2026-08-05T19:16:10","date_gmt":"2026-08-05T22:16:10","guid":{"rendered":"https:\/\/redeflorestadigital.org.br\/?p=2108"},"modified":"2026-08-05T19:17:27","modified_gmt":"2026-08-05T22:17:27","slug":"a-travessia-de-josias-satere-mawe-pela-educacao-de-seu-povo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redeflorestadigital.org.br\/index.php\/2026\/08\/05\/a-travessia-de-josias-satere-mawe-pela-educacao-de-seu-povo\/","title":{"rendered":"A travessia de Josias Sater\u00e9-Maw\u00e9 pela educa\u00e7\u00e3o e fortalecimento de seu povo"},"content":{"rendered":"

Para se tornar professor em sua aldeia, Josias Sater\u00e9-Maw\u00e9 precisou, primeiro, sair do territ\u00f3rio onde nasceu. Aos 11 anos, deixou a Aldeia Ponta Alegre, \u00e0s margens do Rio Andir\u00e1, no Amazonas, para acompanhar o pai, que havia assumido a dire\u00e7\u00e3o da Coordena\u00e7\u00e3o das Organiza\u00e7\u00f5es Ind\u00edgenas da Amaz\u00f4nia Brasileira (COIAB), na capital Manaus.<\/p>\n

Anos depois, foi justamente o caminho de volta que deu sentido \u00e0 sua hist\u00f3ria. Desde 2012, quando passou a lecionar na comunidade ap\u00f3s concluir a gradua\u00e7\u00e3o em Pedagogia Intercultural, Josias divide a vida entre Parintins e Ponta Alegre. O deslocamento, no entanto, \u00e9 custoso. Dependendo da \u00e9poca do ano, a viagem pode levar at\u00e9 cinco horas de lancha pelo rio Andir\u00e1.\u00a0 H\u00e1 uma d\u00e9cada, Josias passa semanas longe do filho Jo\u00e3o Francisco e da esposa Francy, diretora de uma escola em Parintins. J\u00e1 o seu enteado \u00a0Wesley, de 24 anos, tamb\u00e9m seguiu o caminho do magist\u00e9rio e atua como professor de matem\u00e1tica na aldeia.<\/p>\n

A primeira gradua\u00e7\u00e3o de Josias foi em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas. Mas foi a forma\u00e7\u00e3o em Pedagogia Intercultural que lhe permitiu retornar como professor \u00e0 comunidade. Para ele, fortalecer a\u00a0 educa\u00e7\u00e3o de seu povo sempre foi uma prioridade. Nos \u00faltimos anos, por\u00e9m, outro tema passou a mobilizar suas a\u00e7\u00f5es: a comunica\u00e7\u00e3o. Essa perspectiva o levou a apostar no projeto Rede Comunit\u00e1ria Floresta Digital:<\/p>\n

\n

\u201cQuando a gente viu o edital, viu a proposta do projeto floresta digital, a gente viu a possibilidade de poder levar a nossa identidade, a nossa cultura, a nossa experi\u00eancias para outras pessoas tamb\u00e9m conhecerem. A gente entende hoje que a comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 muito importante\u201d, destacou Josias.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Al\u00e9m de bi\u00f3logo e professor, Josias \u00e9 presidente da Associa\u00e7\u00e3o dos Kapi e das Lideran\u00e7as Tradicionais do Povo Sater\u00e9-Maw\u00e9 – KAPI. A organiza\u00e7\u00e3o atua na defesa dos direitos da comunidade e promove diferentes iniciativas voltadas ao fortalecimento do territ\u00f3rio, como a participa\u00e7\u00e3o na Rede Comunit\u00e1ria Floresta Digital.<\/p>\n

Uma das suas maiores preocupa\u00e7\u00f5es \u00e9 garantir a continuidade desse trabalho.\u00a0 Por isso, investe na forma\u00e7\u00e3o dos moradores de Ponta Alegre para que novas lideran\u00e7as possam assumir, no futuro, a coordena\u00e7\u00e3o da associa\u00e7\u00e3o e das a\u00e7\u00f5es desenvolvidas junto \u00e0 comunidade.<\/p>\n

Al\u00e9m de incentivar a visibilidade da cultura Sater\u00e9-Maw\u00e9 por meio da comunica\u00e7\u00e3o, Josias tamb\u00e9m investiu na escrita. Ele \u00e9 autor de tr\u00eas livros. Na sua primeira obra, Em Kapi: uma lideran\u00e7a cl\u00e2nica e afim<\/em>, investiga as formas tradicionais de lideran\u00e7a de seu povo e analisa como conceitos externos \u00a0– \u00a0como a figura do “capit\u00e3o”, introduzida durante a ditadura militar – \u00a0foram apropriados para estabelecer interlocu\u00e7\u00e3o com a sociedade n\u00e3o ind\u00edgena. A obra foi posteriormente traduzida para o franc\u00eas.<\/p>\n

Vieram depois outras publica\u00e7\u00f5es. Em Sater\u00e9-Maw\u00e9: Teatro dos Cl\u00e3s,<\/em> ele relata a forma como seu povo busca solucionar seus conflitos. J\u00e1 em Portugu\u00eas Intercultural<\/em>, prop\u00f4s um jogo de invers\u00e3o: buscar as tradu\u00e7\u00f5es produzidas por pesquisadores n\u00e3o ind\u00edgenas para discutir os limites dessas interpreta\u00e7\u00f5es a partir da perspectiva de um falante da l\u00edngua Sater\u00e9-Maw\u00e9:<\/p>\n

\n

“Se antes os pesquisadores pesquisavam o Sater\u00e9-Maw\u00e9, eu fui pesquisar os artigos deles.”<\/p>\n<\/blockquote>\n

Em meio a dist\u00e2ncia da fam\u00edlia, longas viagens, o ensino, a pesquisa e a atua\u00e7\u00e3o como lideran\u00e7a, Josias busca contribuir para a educa\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria,\u00a0 fortalecimento\u00a0 e visibilidade do seu povo. Seu trabalho busca abrir caminhos para garantir que as novas gera\u00e7\u00f5es Sater\u00e9-Maw\u00e9 possam continuar contando sua pr\u00f3pria hist\u00f3ria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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